Gefundene Objekte: 101
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Denken in Analogien. Ein Werkzeug zum Umgang mit Bildern
Denken in Analogien. Ein Werkzeug zum Umgang mit Bildern
Schärer, Anina Mirjam (2017)
Diplom HGK
Erstellen und Erproben von Vermittlungsangeboten in einem Kunstmuseum für Jugendliche im Alter von 14- 17 Jahren anhand der Ausstellung «Menagerie – Tierschau aus der Sammlung Würth»
Erstellen und Erproben von Vermittlungsangeboten in einem Kunstmuseum für Jugendliche im Alter von 14- 17 Jahren anhand der Ausstellung «Menagerie – Tierschau aus der Sammlung Würth»
Sturzenegger-Schwager, Claudia Elisabeth (2017)
Diplom HGK
5
«Mittel für den Werkunterricht heute». «Was, Wie und Warum?»
«Mittel für den Werkunterricht heute». «Was, Wie und Warum?»
Derron, Nina Joelle (2017)
Diplom HGK
5
Die Differenz der Wiederholung
Die Differenz der Wiederholung
Stiffler, Alexandra (2017)
Diplom HGK
5
perplex. Über das Kreativpotenzial der Verwunderung
perplex. Über das Kreativpotenzial der Verwunderung
Bütler, Selina (2017)
Diplom HGK
3
Indikon. Das Textile Gestalten und der Tastsinn
Indikon. Das Textile Gestalten und der Tastsinn
Scheding, Larissa Noëlle (2017)
Diplom HGK
5
Symposium der Sinne
Symposium der Sinne
Bartha, Noémi Maria (2017)
Diplom HGK
1 4
MAKE ME UP. Schminke als Kulturphänomen im Fokus
MAKE ME UP. Schminke als Kulturphänomen im Fokus
Yacoub, Laila (2017)
Diplom HGK
6
Welche Medienkompetenzen sollte der Mensch von heute/morgen beherrschen und inwiefern kann man diese Kompetenzen im schulischen rahmen mit Hilfe von Computational Thinking fördern?
Welche Medienkompetenzen sollte der Mensch von heute/morgen beherrschen und inwiefern kann man diese Kompetenzen im schulischen rahmen mit Hilfe von Computational Thinking fördern?
Arnold, Zoe (2017)
Diplom HGK
5
Cultural Hacking, ein Vergleich zweier Kunstvermittlerischer Settings. Wie man mit dem Winkelschleifer Kunst vermittelt
Cultural Hacking, ein Vergleich zweier Kunstvermittlerischer Settings. Wie man mit dem Winkelschleifer Kunst vermittelt
Häfliger, Mike (2017)
Diplom HGK
5
under construction. Lernqualität im Fokus – ein Unterrichtskonzept
under construction. Lernqualität im Fokus – ein Unterrichtskonzept
Caggegi, Vera (2017)
Diplom HGK
5
Abstraktion in der Zeichnung. Eine theoretische und künstlerische Begriffserörterung
Abstraktion in der Zeichnung. Eine theoretische und künstlerische Begriffserörterung
Fasciati, Lavinia (2017)
Diplom HGK
4
Unser Selbst. Ein performatives Tableau
Unser Selbst. Ein performatives Tableau
Reymond, Laetitia Odile (2018)
Diplom HGK
1
I. Finden sich Spuren des Tonstichs in zeitgenössischen Hochdruckgrafiken? / II. Ausstellung im Basler Papiermuseum «Gestochen Scharf». I. Die Künstler Franz Gertsch, Christiane Baumgartner und Sebastian Speckmann im Visier. / II. Die Geschichte der Xylographie und der handgestochenen Druckstöcke
I. Finden sich Spuren des Tonstichs in zeitgenössischen Hochdruckgrafiken? / II. Ausstellung im Basler Papiermuseum «Gestochen Scharf». I. Die Künstler Franz Gertsch, Christiane Baumgartner und Sebastian Speckmann im Visier. / II. Die Geschichte der Xylographie und der handgestochenen Druckstöcke
Maissen, Etienne (2018)
Diplom HGK
1
ImPrint. Das geplante kreative Hindernis im künstlerischen Arbeitsprozess als Methode
ImPrint. Das geplante kreative Hindernis im künstlerischen Arbeitsprozess als Methode
Schmid, Taru Saara (2018)
Diplom HGK
1
Objets évocateurs | GHOST BRIDE. De la matérialisation des souvenirs à la recherche esthétique
Objets évocateurs | GHOST BRIDE. De la matérialisation des souvenirs à la recherche esthétique
Schaller, Jéromine (2019)
Diplom HGK
1
Gestaltung der Lernumgebung. Wie bewältigen Jugendliche das schulische Lernen und welche Räume brauchen sie?
Gestaltung der Lernumgebung. Wie bewältigen Jugendliche das schulische Lernen und welche Räume brauchen sie?
Meier, Ramona Diana Verena Rut (2019)
Diplom HGK
1
Können wir das machen?. Transformation durch Erfahrung gestalten
Können wir das machen?. Transformation durch Erfahrung gestalten
Ente, Michelle (2020)
Diplom HGK
1 1
Was mach mich zu dem, was ich bin?. Eine pädagogisch-künstlerische Annäherung an die konstruktivistische Didaktik
Was mach mich zu dem, was ich bin?. Eine pädagogisch-künstlerische Annäherung an die konstruktivistische Didaktik
Wülser, Timon Gion (2020)
Diplom HGK
1
Dinopark. Spektakel in Vermittlungssituationen - Epistemologisches Potential
Dinopark. Spektakel in Vermittlungssituationen - Epistemologisches Potential
Schmutz, Tobias Hanspeter Herrmann (2020)
Diplom HGK
1 1
Sehen durch Hören. Eine Auseinandersetzung mit physischen und virtuellen Soundräumen
Sehen durch Hören. Eine Auseinandersetzung mit physischen und virtuellen Soundräumen
Schütz, Léonie (2021)
Diplom HGK
5 1
Komplexität der kameralosen Fotografie. Ein Vermittlungsprojekt
Komplexität der kameralosen Fotografie. Ein Vermittlungsprojekt
Gregor, Daniel (2022)
Diplom HGK
5 1
Vom Teamteaching zum Teamlearning
Vom Teamteaching zum Teamlearning
Miletic, Ana (2022)
Diplom HGK
6 1
Resilienz in der Krise oder wo das selbst zwischen Kunst und Pädagogik wirksam wird
Resilienz in der Krise oder wo das selbst zwischen Kunst und Pädagogik wirksam wird
Rhiner, Annette (2022)
Diplom HGK
5 1
DOiNG. Ein Format der künstlerischen Kunstvermittlung anhand von interaktiven Skulpturen im öffentlichen Raum der Stadt Basel
DOiNG. Ein Format der künstlerischen Kunstvermittlung anhand von interaktiven Skulpturen im öffentlichen Raum der Stadt Basel
Pardey, Meret Lilly (2017)
Diplom HGK
5
Humor in musealer Vermittlungsarbeit. Über das Potenzial von Humor und einen etwas anderen Audioguide
Humor in musealer Vermittlungsarbeit. Über das Potenzial von Humor und einen etwas anderen Audioguide
Christ, Lisa (2017)
Diplom HGK
5
von 1 bis 6. Bewertung und Rückmeldung im Bildnerischen Gestalten aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern
von 1 bis 6. Bewertung und Rückmeldung im Bildnerischen Gestalten aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern
Szabo, Manuel (2017)
Diplom HGK
8
Fotografische Wirklichkeit. Ein Vermittlungsprojekt zur Erforschung von Bildwelten
Fotografische Wirklichkeit. Ein Vermittlungsprojekt zur Erforschung von Bildwelten
Thalmann, Damaris (2017)
Diplom HGK
5
Was macht der Kunstmarkt mit der Kunst?. Eine aktuelle Hinterfragung und Befragung des Kunstsystems und seiner Protagonisten
Was macht der Kunstmarkt mit der Kunst?. Eine aktuelle Hinterfragung und Befragung des Kunstsystems und seiner Protagonisten
Koper, Hester Marion (2017)
Diplom HGK
4
Routine – ein Weg zur Ideenfindung
Routine – ein Weg zur Ideenfindung
Caiata, Anna (2022)
Diplom HGK
3 3 1
Der schöpferische Prozess in der Kunst als Phänomen. Künstlerisches Schaffen zwischen Praxis, Forschung und Pädagogik
Der schöpferische Prozess in der Kunst als Phänomen. Künstlerisches Schaffen zwischen Praxis, Forschung und Pädagogik
Vögeli, Antonia Rita (2018)
Diplom HGK
1