Gefundene Objekte: 17
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Elefant, Euter oder die Zahnfee?. Inwiefern können Skulpturen und Menschen miteinander interagieren?
Elefant, Euter oder die Zahnfee?. Inwiefern können Skulpturen und Menschen miteinander interagieren?
Waeber, Regina (2021)
Diplom HGK
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Mehr davon. Zu den Bedeutungsfeldern digitaler Bildersammlungen auf der Plattform Pinterest für künstlerisch-gestalterische Projekte
Mehr davon. Zu den Bedeutungsfeldern digitaler Bildersammlungen auf der Plattform Pinterest für künstlerisch-gestalterische Projekte
Friebel, Tina (2021)
Diplom HGK
5 1
242 Bilder. Ein Kunstprojekt zu seriellem Arbeiten
242 Bilder. Ein Kunstprojekt zu seriellem Arbeiten
Luz, Anna (2021)
Diplom HGK
4 1
Körper-Werkstatt. Eine malerische Herangehensweise an die ästhetische Selbstbildung
Körper-Werkstatt. Eine malerische Herangehensweise an die ästhetische Selbstbildung
Isanç, Yasin (2021)
Diplom HGK
5 1
Symbolbilder im Kunstunterricht. Ein Vermittlungsprojekt zur Förderung der Bildkompetenzen
Symbolbilder im Kunstunterricht. Ein Vermittlungsprojekt zur Förderung der Bildkompetenzen
Misteli, Caroline (2021)
Diplom HGK
5 1
Stecknadeln stochern im Stoff. Gedanken zu einem diversitätssensiblen und ergebnisoffenen Textilunterricht
Stecknadeln stochern im Stoff. Gedanken zu einem diversitätssensiblen und ergebnisoffenen Textilunterricht
Simoni, Melanie (2021)
Diplom HGK
5 1
BROTCAST. Im Kollektiv über Mehl und Brot.. Eine Auseinandersetzung mit kollaborativen Prozessen in der Kunst und Kunstvermittlung von Maja Müller und Andrina Keller
BROTCAST. Im Kollektiv über Mehl und Brot.. Eine Auseinandersetzung mit kollaborativen Prozessen in der Kunst und Kunstvermittlung von Maja Müller und Andrina Keller
Müller, Maja (2021)
Diplom HGK
5 1
Was ist zwischen A und B?
Was ist zwischen A und B?
Spörri, Julia (2021)
Diplom HGK
1 5
CASTLE OF MIND. memories through senses, space and time
CASTLE OF MIND. memories through senses, space and time
Steudel, Laura (2021)
Diplom HGK
1 5
Erwartungen an die Rolle der BG-Lehrperson. Theoriearbeit mit empirischen Forschungsanteilen
Erwartungen an die Rolle der BG-Lehrperson. Theoriearbeit mit empirischen Forschungsanteilen
Liechti, Katharina (2021)
Diplom HGK
5 1
Symbolbilder im Kunstunterricht. Ein zeitgemässer Umgang mit Sexualität anhand von kunstvermittlerischen Methoden im Bereich der Sonderpädagogik
Symbolbilder im Kunstunterricht. Ein zeitgemässer Umgang mit Sexualität anhand von kunstvermittlerischen Methoden im Bereich der Sonderpädagogik
Erny, Jana (2021)
Diplom HGK
5 1
Das Ding – Die Komplexität des Elementaren
Das Ding – Die Komplexität des Elementaren
Amstutz, Stephanie (2021)
Diplom HGK
5 1
MALSTOFF. Eine wachsende Sammlung individueller Interpretationen flüchtiger Farbherstellung
MALSTOFF. Eine wachsende Sammlung individueller Interpretationen flüchtiger Farbherstellung
Nyffenegger, Martina (2021)
Diplom HGK
1 5
Zeichnen als achtsame Praxis. Eine Annäherung unterschiedlicher Blickwinkel
Zeichnen als achtsame Praxis. Eine Annäherung unterschiedlicher Blickwinkel
Kirov, Robert (2021)
Diplom HGK
5 1
BROTCAST – Im Kollektiv über Mehl und Brot. Eine Auseinandersetzung mit kollaborativen Prozessen in der Kunst und Kunstvermittlung von Maja Müller und Andrina Keller
BROTCAST – Im Kollektiv über Mehl und Brot. Eine Auseinandersetzung mit kollaborativen Prozessen in der Kunst und Kunstvermittlung von Maja Müller und Andrina Keller
Keller, Andrina (2021)
Diplom HGK
5 1
Symbolbilder im Kunstunterricht. Ein Vermittlungsprojekt zur Förderung der Bildkompetenzen
Symbolbilder im Kunstunterricht. Ein Vermittlungsprojekt zur Förderung der Bildkompetenzen
Brunner, Mirjam (2021)
Diplom HGK
4 1
Sehen durch Hören. Eine Auseinandersetzung mit physischen und virtuellen Soundräumen
Sehen durch Hören. Eine Auseinandersetzung mit physischen und virtuellen Soundräumen
Schütz, Léonie (2021)
Diplom HGK
5 1