OOO. Öl und Acryl auf Leinwand |
2018 |
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Kunstvermittlung im Kosovo |
2020 |
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2.5km Frust |
2021 |
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Wie kann ich dem Pittoresken entkommen? |
2020 |
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Die Bedeutung des Buches. Eine Untersuchung der Generation Y zu ihrem Umgang mit Büchern |
2020 |
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Der Spiegel in der Porträtmalerei. Medium und Metapher |
2018 |
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Elefant, Euter oder die Zahnfee?. Inwiefern können Skulpturen und Menschen miteinander interagieren? |
2021 |
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DAS DILEMMA DES MÄCHTIGEN REPRÄSENTANTEN. Eine Auseinandersetzung mit der Reportagefotografie |
2018 |
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Ich habe nicht gefragt. Ein Sensibilisierungsversuch anhand einer gestalterischen Darstellung persönlicher Erlebnisse |
2022 |
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Das Mut-Mach-Buch. Auf der Suche nach gestalterischen Ansätzen |
2022 |
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TRAUMRAUM. Videoinstallation 1080px x 1080px, Ton in Kooperation mit Andreas Zuckerman |
2018 |
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Wie dokumentiert man eine Reise?. Präsentation der Comic-Reportage, seiner Vor-und Nachteile durch eine praktische Arbeit. |
2020 |
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Mehr davon. Zu den Bedeutungsfeldern digitaler Bildersammlungen auf der Plattform Pinterest für künstlerisch-gestalterische Projekte |
2021 |
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242 Bilder. Ein Kunstprojekt zu seriellem Arbeiten |
2021 |
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Die Verkörperung von Bildern. Eine visuelle Übersetzung von und in Bildern |
2022 |
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Körper-Werkstatt. Eine malerische Herangehensweise an die ästhetische Selbstbildung |
2021 |
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Der Akt Fotografieren. Eine künstlerisch-praktische Untersuchung des Moments des Abdrückens |
2018 |
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The characteristics of dogs. Fine Art Print auf Alu, je 60 x 90 cm |
2018 |
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Die künstlerische Arbeit als Selbstgespräch/Zwiegespräch – eine Entdeckungsreise |
2021 |
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HEIMAT INTERKULTURELL. Ein migrationspädagogisches Vermittlungsprojekt im Kontext einer Kulturinstitution unter Reflexion von partizipativen Vermittlungsmethoden |
2018 |
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Symbolbilder im Kunstunterricht. Ein Vermittlungsprojekt zur Förderung der Bildkompetenzen |
2021 |
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Stecknadeln stochern im Stoff. Gedanken zu einem diversitätssensiblen und ergebnisoffenen Textilunterricht |
2021 |
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InOrdnung. Ein Vermittlungsprojekt über Ordnungssysteme in der Kunstgeschichte |
2019 |
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Mein Gewächshaus. BA-Projekt Design |
2019 |
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Pflanzenwissen bewegt. Aneignungsverfahren – in Form von Übersetzungs- und Transformationsprozessen – als künstlerisch-performative Verfahren zur Vergegenwärtigung, Dokumentation und Übertragung |
2022 |
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Digitale Kunstvermittlung. Ein Tool für das Kupferstichkabinett Basel |
2020 |
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«Ceci ne sont pas douze photos». Bilder zu Gedanken während COVID19 |
2020 |
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Pop als Mittel zum Aufbrechen des hochkulturellen Kunstkanons |
2019 |
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BROTCAST. Im Kollektiv über Mehl und Brot.. Eine Auseinandersetzung mit kollaborativen Prozessen in der Kunst und Kunstvermittlung von Maja Müller und Andrina Keller |
2021 |
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Künstlerisch forschen – Eine freie Behauptung |
2021 |
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Spiegel reflektieren |
2021 |
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PLIC PLOC. BA-Projekt Kunst |
2019 |
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Zwischen Senden und Empfangen. Die Entstehung eines interkulturellen feministischen Vermittlungsformates – eine Arbeit von Soumaya Batache und Isabel Raeuftlin |
2021 |
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Was ist zwischen A und B? |
2021 |
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dasda-dasdingda-dasdingdingda – von möglichen Dingen |
2022 |
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Naturansichten in der Malerei für den Kunstunterricht |
2018 |
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